LAP LAMBERT Academic Publishing tarafından 978-020-8-11670-5 ISBN no su ile yayınlanacak olan İngilizce kitabın başlığı: self-Learn: “Yetişkin Yeni Başlayanlar için Yeterliliğe Giden Yol” olup, alt başlığı ise Pratik Yaparak Okuduğunu Anlama, Sayısal ve Dijital Becerilerinizi Geliştirerek Kendinizi Güçlendirin” olarak yer almaktadır. Kitabın editörlüğünü Prof. Dr. S. Alev Söylemez ve Lea Oksanen gerçekleştirmiştir. 457 sayfalık bu kapsamlı kitap bir giriş bölümünün yanı sıra 1. ve 2. Seviyeler için temel bölümleri kapsamaktadır. Başlangıç ve son değerlendirme testleri de dahil olmak üzere self-Learn projesinin öğrenme içeriğini kapsamaktadır. Ayrıca, Seviye 1 ve 2 için toplam 480 alıştırma arasından özenle seçilmiş 240 alıştırmayı açıklayıcı cevap anahtarlarıyla birlikte sunulmaktadır. Kitap, proje çıktılarının görünürlüğünü sağlamayı ve eğitim içeriğini geniş bir kitleye ulaştırmayı amaçlamaktadır.
Başlangıç ve son değerlendirme testleri de dahil olmak üzere self-Learn projesinin öğrenme içeriğini kapsamaktadır. Ayrıca, Seviye 1 ve 2 için toplam 480 alıştırma arasından özenle seçilmiş 240 alıştırmayı açıklayıcı cevap anahtarlarıyla birlikte sunulmaktadır. Kitap, proje çıktılarının görünürlüğünü sağlamayı ve eğitim içeriğini geniş bir kitleye ulaştırmayı amaçlamaktadır.
Kitap Ayrıca Amazon.com, MoreBooks!, Hachette ve ZEITFRACHT gibi dünya çapındaki perakendecilerden de temin edilebilecektir. Bu geniş dağıtım, hedef kitlemize ulaşma ve projeyi etkin bir şekilde tanıtma kabiliyetimizi önemli ölçüde artıracak ve sürdürülebilirliğini sağlayacaktır.
Ayrıca, Düşük Becerilere Sahip Kişiler için Beceri Geliştirme/Yeniden Beceri Geliştirme Yolları: self-Learn Projesi Örneği” başlıklı bir makale yayımlanmıştır. Prof. Dr. S. Alev Söylemez ve Doç Dr. Gökhan Aykaç tarafından 27-29 Eylül 2024 tarihleri arasında düzenlenen IX. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi’ne sunulmuştur. Kongrede 28 Eylül 2024 tarihinde yüz yüze bir sunum yapılmış ve makale ISBN 978-625-95080-5-4 numaralı bildiri kitabında yayınlanmıştır. Bu makale, düşük vasıflı yetişkinlerin becerilerini artırma ve yeniden becerilerini geliştirmeyi, mevcut öğrenme fırsatlarını araştırmayı ve bu fırsatlara erişimin önündeki engelleri belirlemeyi amaçlamıştır. Ayrıca, Geliştirilmiş Yetişkin Okuryazarlığını Hedefleyen Mobil Kendi Kendine Öğrenme Aracı (self-Learn) projesini iyi uygulama örneği olarak sergilemiş, metodolojisini, yöntemlerini ve bulgularını kapsamlı bir şekilde analiz etmiştir.