Uvedomujeme si, že mnohí učiaci sa narážajú na značné prekážky v dôsledku medzier v základnej literárnej gramotnosti, matematickej gramotnosti a digitálnych zručnostiach. self-Learn reaguje na tieto výzvy tým, že ponúka mobilné, samo-riadené nástroje, ktoré učiacim sa umožňujú posúdiť svoje vlastné schopnosti, nasledovať personalizované vzdelávacie cesty a dosiahnuť zmysluplný pokrok vo svojom rozvoji.
Mobilná dostupnosť self-Learn mení pravidlá hry pre dospelých učiacich sa, najmä pre tých, ktorí sa snažia skĺbiť prácu, rodinu a iné povinnosti, ktoré im nedovoľujú učiť sa v štandardných učebniach. Tým, že nástroje self-Learn nechávajú vzdelávanie priamo v ich rukách, umožňujú dospelým zapojiť sa do vzdelávania vlastným tempom a podľa vlastného uváženia, čím odstraňujú mnohé tradičné prekážky vzdelávania. Počnúc diagnostickým testom môžu učiaci sa zistiť svoju aktuálnu úroveň zručností a sledovať prispôsobené vzdelávacie cesty navrhnuté tak, aby spĺňali ich špecifické potreby. Tento proces nielenže vychádza v ústrety jednotlivým učiacim sa, ale umožňuje aj pedagógom lepšie pochopiť ich problémy a ich silné stránky, čo umožňuje zvoliť cielenejšie prístupy k výučbe. self-Learn navyše zahŕňa zapojenie rodiny, čo je funkcia, ktorá sa vo vzdelávaní dospelých často prehliada.
self-Learn tak poskytuje nástroje pre rodinných príslušníkov na podporu učiaceho sa, čím podporuje inkluzívnejšie vzdelávacie prostredie, ktoré presahuje rámec jednotlivca a podporuje kultúru celoživotného vzdelávania doma.
Vplyv projektu self-Learn presahuje rámec jednotlivých dospelých učiacich sa. Tým, že im poskytuje základné zručnosti, prispieva k širším spoločenským cieľom vrátane zníženia nezamestnanosti, zvýšenia sociálnej inklúzie a zvýšenia hospodárskej produktivity.
Okrem toho má projekt self-Learn potenciál na rozšírenie. Hoci sa v súčasnosti zameriava na dospelých s nízkou kvalifikáciou, flexibilný dizajn platformy znamená, že ju možno prispôsobiť pre širokú škálu vzdelávacích kontextov vrátane mladých dospelých, migrantov a osôb, ktoré sa vracajú na trh práce. Táto flexibilita z nej robí cenný zdroj pre budúce projekty v oblasti vzdelávania dospelých, ktorý umožní pedagógom viesť učiacich sa na ich ceste k dosiahnutiu základných zručností, čo im pomôže prosperovať v neustále sa vyvíjajúcom svete založenom na technológiách.
